在2013年7月,我校舞蹈专业为更有效的提高专业教育教学质量,创建了“创新教育教学实践研究工作室”。工作室本着以服务学生专业发展为宗旨,以促进我校师生专业技能提高为导向,在遵循艺术教育规律前提下,同时突出我校“产教融合、学演结合”的办学特色。 目前工作室的成员有连云港市艺术学校副校长关宇,平日里负责工作室的(统筹)工作;舞蹈科主任章文慧,担任工作室的(负责人);舞蹈专业优秀骨干教师唐丽智,负责工作室的(日常管理)工作,舞蹈专业优秀骨干教师李伟,负责工作室的(活动管理)工作,舞蹈专业优秀年轻教师范春明,负责工作室的(网络资源管理)工作,舞蹈专业优秀年轻教师陈文芮,负责工作室的各项(辅助工作)。 现我校舞蹈专业“创新教育教学实践研究工作室”配备创新教育教学实践研究工作室一间、创新实训室两件、台式电脑、笔记本电脑和电脑网路及图书资料。 为了确保“创新教育教学实践研究工作室”各项工作的有效开展和明确工作室每个阶段的任务与目标,我校还出台了有关工作室的相应管理制度,并分工到每个工作室成员,进行日常管理工作。 由于舞蹈艺术的专业特殊性,所以在教育教学的科研成果方面都是以参赛获奖作品和以我校师生原创的舞蹈作品为主。近三年工作室的参赛获奖情况有: 2013年4月由舞蹈教师关宇指导学生任希望,表演的男子独舞《苍狼》在江苏省2013年职业学校技能大赛荣获一等奖; 2014年4月由舞蹈教师李伟教导的学生曾黎,表演的女子独舞《罗敷行》在江苏省2014年职业学校技能大赛荣获一等奖; 2015年4月由舞蹈教师章文慧指导学生王俊,表演的女子独舞《铜雀女》在江苏省2015年职业学校技能大赛中荣获一等奖; 2015年12月由舞蹈教师关宇指导学生季雅,表演的独舞《芳春行》在江苏省2016年职业学校技能大赛荣获一等奖; 2016年12月,我校舞蹈教师范春明以独舞《安代传奇》荣获“连云港市第三届音乐舞蹈节”一等奖 并且在2013到2015年我校舞蹈专业出来收获一等奖以外还每年各收获了一个二等奖。 除了省级技能大赛, 在2013年 第四届全国中小学生艺术展演中由舞蹈教师李伟编排的作品《鸿雁声声》荣获江苏省一等奖和优秀创作奖 在2015年第五届全国中小学生艺术展演中由舞蹈教室关宇和章文慧创作的作品《乞巧•女儿节》荣获连云港市中学乙组特等奖,荣获苏北片区中学乙组一等奖第一名,荣获江苏省中学乙组一等奖和优秀创作奖。 2014年12月舞蹈教师关宇在江苏省2014年文化艺术类教师教学基本功大赛暨“两课”评比活动中荣获:示范课(一等奖)奖; 2015年10月舞蹈教师关宇、章文慧编排作品《天界牧女》在江苏省第首届少数民族舞蹈展演活动中荣获:“优秀表演奖”; 2016年11月舞蹈教师关宇、章文慧编排作品《活着1937》和《天界牧女》荣获江苏省文明风采大赛一等奖。 2017年3月舞蹈专业学生张悦在2017年江苏省职业学校技能大赛中,荣获“中国舞及当代舞”项目中职学生组二等奖 我们除了积极参与教育系统举办的各项大赛,还在文化系统举办的各项赛事中收获颇。目前我们工作室在艺术创新创作过程中的经费来源都是由我们教师申报创排节目想法给学校,学校报销我们排练所需的道具、服装、化妆费等。所以在未来的艺术创新创作过程中,还需要相应的资金来扶持,目前工作室在资金上得到的扶持力度不够,例如在:专业采风、音乐制作等方面都需要资金来扶持。所以还希望市局领导在资金上给予一定的扶持,并多关心指导我校工作室的工作。 总之,连云港市艺术学校舞蹈专业“创新教育教学实践研究工作室”的成员,会本着对学生负责、对领导负责和对自己负责的态度,以“苏北领先,省内争先”为教学创新工作的总目标,来创新进取踏实的做好相关工作。争取未来创作和编排出更好、更多的优秀作品,为学校、为市教育局争光添彩。
6月8日,2022-2023学年连云港市职业教育“宋莉莎名班主任工作室”研讨活动在连云港市艺术学校举行,活动以”新形势下中职班主任德育工作创新工作思路”为主题,工作室成员及本校班主任老师参与其中。 研讨活动以主题班会公开课《用阳光之心 展生命之美》拉开序幕,来自连云港市生物工程中等专业学校的杨鹏老师以“生命”为关键词,通过发人深省的校园案例引导学生们树立正确的生命观。杨老师以“A4纸看人生”的学案引发了学生们对生命、对亲情、对家国的深思感悟。 接着,宋莉莎老师带来了主题班级活动公开课《迎端午 缅故人 扬传统》。宋老师以中国传统节日趣味游戏导入,引导学生了解端午节的来历和屈原的生平。同学们自编自导的课本剧《屈原》把课堂氛围拉到了高潮,同学们带着对故人的缅怀和对传统的喜爱,自己动手一叶一米包起了粽子。这堂内容详实、活动丰富的公开课既提升了学生对中国传统节日的文化认同,又锻炼了他们的语言表达能力和动手能力。 公开课结束后,工作室成员分别对上午的两节课进行了点评。 下午,来自连云港市体育运动学校的王靖鑫老师作《自媒体时代,学生网络意识形态安全教育》讲座。王老师以全民国家安全教育日宣传片为导入,通过生动翔实的网络视频、校园案例为同学们介绍了意识形态战争的概念,发展历程、网络意识形态安全面临的风险,以及作为当代学生应该怎么做去维护国家安全,引导学生进一步增强国家安全意识。 活动最后,名班主任工作室成员结合自己班主任工作的实际情况积极探讨、各抒己见。本次活动通过现场观摩、说课评课、交流互动等多种形式,为班主任们搭建了一个面对面学习和交流的平台,拓宽了大家的视野,提高了班主任的育人水平,让每位成员获益匪浅。
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