机 构 名 称 组 成 人 员 职  务 主 要 职 责 校长室 王珺 刘中文 书记、校长 督学 全面负责学校教学督导工作。 副校长室 王 亮 关 宇 陈 利 沈 娟 管 磊 副校长 在校长和主管校长领导下，配合教研室负责学校教学督导工作的运行管理和教学督导管理信息化建设工作 1、督促检查各教研室、教师教学计划的制定； 2、督促检查教学活动和教研活动的正常开展； 3、督促检查教学意见（建议）的收集和反馈，并提出整改意见； 4、搞好教学检查工作（全期不少于三次）； 5、加强对各教研室教育教学科研指导； 教务处 包贵琼 主任 学生科 宋丽莎 主任 教研室 申友杰 章文慧 宋健 于海营 文化教研室主任 舞蹈教研室主任 美术教研室主任 音乐教研室主任 负责学校教学研究与改革、培养（教学）计划制（修）订与管理，专业建设、课程建设与管理 1、制（修）订教学研究、管理、改革等有关文件，并督促实施； 2、组织开展全校范围内的教学研究活动，制订校级课题的立项制度，组织教学研究与改革课题的申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节； 3、组织制（修）订人才培养计划、教学大纲，并检查其执行情况；负责《人才培养计划》、《教学大纲》及教学管理文件的汇编工作； 4、组织制定学校专业调整改造规划；组织新专业及专业方向的申报工作； 5、组织开展课程建设及管理工作； 6、组织开展有关教学工作的评奖评优活动； 7、审查新开课程； 8、成立学校各专业建设委员会，聘请上级科研部门专家和行业专家参与指导学校专业和课程建设；  

教学督导质量标准和工作规范 连云港市艺术学校2016-2017学年度   一、指导思想 规范教学管理，提高教学质量，在常规管理中抓规范，在规范管理中抓创新，紧紧围绕人才培养模式改革开展工作，严格执行“计划，执行，检查，总结”的工作程序，不断完善教学督导工作。 二、本学期主要工作任务 完善体系，加强机构，规范制度，落实任务。体系上，完善教师评教、学生评教、教师评学、社会评学的教学质量评价体系，完善教学质量评价体系指标内涵，使质量评价涵盖教学的全过程和教学的各环节；机构上，建立学院教学督导室，加强对督导工作的领导，落实系部督导成员职责，明确分工，有计划有安排有目标地开展督导活动；制度上，对现有的制度进行梳理、修改、补充，使督导制度规范、完整、具有可操作性；任务上，根据制度落实工作，把督导工作落到实处。 三、工作要点 （一）督查结合，抓常规管理，维护教学秩序 落实教学常规，是正常教学秩序的基本保证。督导工作中，坚持监督与检查结合，将稳定教学秩序，放在首要位置。重点抓好日常教学巡查及期初、期中、期末教学检查。 开学初，重点检查学生报到注册情况、任课教师的配备及教师教学准备情况、教学软硬件到位情况、实践性环节落实情况以及其它教学支持服务的到位情况，确保正常上课；期中教学检查主要检查系部管理、教研室管理、教师管理的情况，系部督导组配合部门领导首先做好本部门的自查工作，进行查漏补缺；期末主要检查试卷的命题质量、考试纪律、阅卷的质量及学期教学资料的到位情况；日常教学中，加强教务处的教学巡查，每天安排教学值日巡查人员对学生的学习情况、教师的授课情况进行检查，以维护正常的教学秩序，促使师生自觉按作息时间上下课，杜绝教师旷教、随意调课现象，督促教师严格遵守上课纪律，发现问题及时纠正，及时处理。  (二)督导结合，抓教学环节，提高教学质量 教学质量管理的关键，在于抓教学全过程，即教学各环节的管理。深入课堂听课，开展对课堂教学质量的评估与指导。 为了使督导工作的开展更加广泛而深入，努力促使教学环节的管理常规化、制度化，在对教师听课的同时检查教师的教学进度，按相关的表式内容要求检查教师的教案讲稿、学生的作业，填写相应的表格，同时检查教师课程教学日志的填写情况。 检查以后要及时反馈，发现问题要进行跟踪，包括跟人、跟课、跟教案、跟教法，直到符合要求为止。 本学期教学督导重在对新教师的督导，保证能听到每一个新教师的课，督促新老教师结对工作的落实情况。 听课评课，督导组确定某些周次听课的主题，以“了解教学基本情况，就一些反响进行追踪，向优秀教师学习”等为目的，不和任课教师打招呼，进行推门听课。 (三)督评结合，抓制度完善，发挥导向功能 把教学评价纳入工作范围，做到督导与评估结合，发挥教学管理的导向功能。在日常的督导中，进行听课评议工作，听课后进行评课，将评课结论反馈给教师，让教师知道自己教学的优缺点，能够扬长避短。从教师的教学态度、内容、方法、能力、教案讲稿、作业、课堂的气氛和教学效果等方面进行评议。 根据我校实际情况，完善教学评价体系，有效推动教学督导制度的完善，充分发挥教学评价的导向功能和教学督导的作用。在教学评价体系上，建立完善教师评教、学生评教、教师评学、社会评学的立体化的评价机制。本学期要落实学生教学信息员制度，学院教学督导室要检查系部学生教学信息员周评教情况，学院教学信息员的月评教情况。教学督导工作人员要学习领会相关的教学管理制度，如《教学事故认定及处理办法》、《考试管理规定》、《教师工作规范》、《教研室主任工作职责》、《听课制度》等，使管理有章可循。积极参与学校教学管理考核和评价，促进学校管理考核办法的全面落实。 (四)督研结合，抓教学创新，探索教学模式改革 引导教研室及教师在贯彻课程教学大纲精神的基础上，深入研究教材，对教学内容进行合理调整，补充学科当前研究的新知识、新方法、新技术，强化应知应会，使专业知识和技能教学紧密结合，以提升我院教师的整体教学水平，提高学生能力。 （五）督促组织好督导例会，进行工作的安排、阶段性总结和教学及教学管理工作的研究。        附：1、连云港市艺术学校2016—2017学年教学督导工作安排表      2、连云港市艺术学校2016—2017学年教学督导小组成员名单                  连云港市艺术学校      2016—2017学年教学督导工作安排表   周次 工作项目 工  作 内  容 工  作  要  求 责任部门（人）   准备周 期初教学检查 教学设备、教学环境、教材 学期实践性环节安排落实、场地安排就绪、教室、教学设备完好、教材到位 教务处   教研室教学计划安排 教师配备到位、教学大纲到位、教研室计划安排落实 教研室   教师备课情况 学期授课计划完整规范（含实践性环节计划表）、编写2周教案，对不符合要求的应限期在准备周内修改完毕 教研室、 任课教师   学生报到情况 检查学生的报到情况，了解未报到原因，及时和学生联系，办理学籍处理手续 班主任   1—2 开学初教学情况检查 检查开学初学生报到情况、教师教学情况、教学场地设施运行情况 学生报到率、出勤率高；教学秩序良好；教学场地设施运行正常 教务处、 教研室、   3—4 组织补考 核对补考名单，进行考试安排、考务组织、试卷准备、组织补考 补考名单准确无误、补考安排合理、试卷落实、考场纪律正常 教务处 监考教师   5—6 公布学生补考成绩 组织阅卷、公布补考成绩、成绩登录、补考资料存档 阅卷认真、成绩准确、登录无误、资料及时存档   教务处   新教师督导听课 对各教研室新任课教师的教学进度、教案、作业、课堂的气氛和教学效果进行全面掌握 抒定听课安排表、设计教学效果评价表 教务处、 督导室、 任课教师   7—8 随意听课 有目的、有主题进行推门听课 确定听课主题；进行意见反馈；完成阶段性听课报告。   督导组   期中教学检查安排 发布期中教学检查的通知 公布检查的时间、项目、内容，各系部做好准备 教务处、 督导组   9-11 教师评学 组织教师期中评学 教务处、督导室制订方案并下发通知，各系部组织落实，对学生学习中存在的问题进行整顿 教务处 督导组   期中教学检查 教研室管理、教师管理 各教研室首先进行自查，得出自查等次，写出自查报告及期中教学工作总结。教务处、督导组组织全院性检查，通过听汇报、查资料、开座谈会等方式进行   12—13 公布期中教学检查结果 期中教学检查的总结、反馈、追踪 进行全面总结，发现典型，对各教研室对发现的问题进行追踪 教务处 督导组     专项听课 对拟晋升高一级专业技术职务的教师进行评价听课 下发通知，听课评价，填写相关表格 教务处       14— 15 下学期开课计划落实   根据指导性教学计划，落实下学期开课计划 教务处     16—17 组织下学期教学任务安排   确定理论教学任课教师、确定实训周次和指导教师 教务处     18— 20 期末复习 任课教师按课表组织学生做好复习答疑 教学管理部门加强检查，保证师生到位、复习效果好 教务处 督导组   考风考纪教育 期末考试动员 切实加强考风考纪、诚信自律教育 各教研室   期末考试 准备、组织安排期末考试 试卷付印前教研室严格审核试卷质量， 考试过程按学院《考试规定》严格执行，登分前教研室进行阅卷质量审核并填写 督导组安排巡考 教务处 督导组   期末教学检查 教学文件资料归档、教学质量检查评估 各类教学文件齐全规范、教学任务按计划完成、教学效果好 对教研室工作进行考核 教务处、 督导组、     下学期工作准备 下发下学期教学文件 教学文件包括：教学任务书、教学大纲、校历、教学进程表等 教务处、     整个学期 常规教学检查 每日教学巡查 每周学生评教 每月督导例会 日常听课及教学过程检查 各系负责本系每日教学巡查，教务处、督导组负责全校教学巡查 各班组织学生信息员进行学生周评教并进行网上信息输入及问题追踪 督导员开展日常工作，督导组每月初召开学校兼职督导员例会 本学期主要进行对新教师的听课及教学过程检查 教务处 督导组         连云港市艺术学校 2016—2017学年教学督导小组成员名单   组  长：  王  珺    刘中文 副组长：  关  宇     成  员：  包贵琼   章文慧   于海营   教学质量监控与评价体系实施细则   附件1 课程建设质量标准 一级 指标 二级指标 质量标准 分值 师 资 队 伍 教学梯队 有教学带头人。近两年高职称教师100%担任本课程教学工作，形成合理的教学梯队。 10 业务水平 近两年60%以上教师在核心期刊发表论文或承担省级教学科研课题。 5 师资培养 对青年教师配备导师，培养方向明确，计划具体，较好地坚持相互听课和观摩教学，近两年35岁以下青年教师教学评价优良。 5 教 学 条 件 教学文件 课程教学大纲、授课计划、教案及讲稿、教学活动制度等教学文件完备，档案齐备。 5 教材建设 积极开展教材建设，选用近三年出版的优秀教材，注重引进国内外先进教材和参考书。 5 实验实践 条件 实验开出率100%，有设计性、综合性实验，有稳定的校内外教学实习基地，图书资料齐全。 10 教 学 过 程 教书育人 对学生严格要求，严格管理，注重引导和培养学生严谨治学精神和良好道德品质，为人师表。 5 教学内容 符合教学大纲要求，备课认真，学时安排合理，注重恰当引入学科发展前沿知识和技术。 10 教学方法 和手段 适合课程教学规律和特点，理论联系实际，有利于培养学生思维能力、自主学习能力和创新能力。 10 学习指导 根据课程特点合理布置作业，批改及时，辅导答疑耐心，注重学生学习方法指导和课外指导。 5 实践技能 实践技能培养和考核体系完善，实验实习要求严格，注重学生实际动手能力培养。 10 课程考核 试题难易适中，优秀率和不合格率符合要求，试卷批阅规范准确无误。 5 教学 研究 与 改革 教学研究 与改革 积极进行教学研究与改革，成效显著。 10 教学成果 近两年获得校级及以上教学成果奖 5     附件2 课堂教学质量标准   一级 指标 二级指标 质量标准 分值 教 学 态 度 教风 为人师表，治学严谨，敬业精神强。 5 教学准备 熟悉授课内容及相关领域知识，合理安排教学进度，精心备课，教案规范。 8 教学活动 积极参加教改、教研和平时的各种教学活动。 7 教 学 基 本 技 能 教学语言 普通话标准，教学语言清楚，语速适当，具有逻辑性。 7 板书 板书工整，书写认真，有条理，纲目分明，重点突出。 5 课堂组织能力 教学目标明确，紧密围绕教学目标组织教学。有效利用上课时间，思路清晰，条理分明，重点突出。注重师生互动，课堂气氛活跃。 8 教师自身修养 教师仪表端庄，言谈举止得体。 5 教 学 内 容 教材选用 选用新版优秀教材，教材质量好，适合教学要求。 5 熟练程度 依据教学大纲，内容正确，深浅、多少适当，讲解扼要、清晰、熟练，讲解内容深入浅出，并能正确把握该学科新成果。 8 理论联系实际 根据课程特点，积极利用实物教学或现场教学，注重理论联系实际，培养学生实际分析和解决问题能力。 7 教 学 方 法 和 手 段 教学方式 能根据课程特点选用合适的教学方式，方法灵活多样，善于提出问题，开拓学生思路，启迪思维，激发兴趣。注意学生创新意识和创新能力的培养。 7 教学手段 根据课程特点，熟练、灵活、恰当的运用现代教育技术等各种教学辅助手段，充分提高教学效率和教学效果。 8 课外辅导 对学生课外学习有明确要求，作业批改认真、准确，经常、主动、耐心地为学生答疑解惑。 5 教 学 效 果 能力培养 实现了课程教学目标，学生牢固掌握并能灵活运用所学知识，对本课程的学习兴趣、思辨能力和自学能力均有显著提高。 7 学生成绩 能够及时向学生反馈学习情况并提供针对性的指导，考试能够覆盖课程学习的主要内容，对学生的学习评价客观、公正、准确，学生的测试成绩符合正态分布，优良率高。 8   附件3 实验教学质量标准   序号 指标 质量标准 分值 1 实验教学方案和 安排 实验方案设计合理，符合培养目标要求，综合性、设计性实验比例较高。实验安排合理，符合实验大纲要求。 15 2 实验教学 准备 选择适用或自编有特色的实验指导书。实验指导文件齐全，对实验内容、要求、方法等说明完整，使学生预习后可独立进行实验。仪器设备完好，保证所需的套数。指导教师在指导前预做过该实验，掌握指导实验的要点。 15 3 实验教学 要求与组织实施 在学生做实验前，对不同类型的实验都有明确的预习要求。检查学生预习实验的情况，学生须经抽查合格后，方能允许进行实验。 在实验过程中，突出学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性，指导学生自主地进行实验。基础课实验1人1组，专业课实验1人1组或2人1组。 30 4 实验记录与实验报告 实验记录祥实，实验报告形式规范，内容祥细、分析科学。指导教师批改实验报告认真负责，并注意发现实验教学中的问题，不断改进实验教学。 20 5 实验效果 学生反映实验教学水平高，收获大，学生实验教学满意率不低于90%。 20 合计 100               附件4 实习教学质量标准 序号 指标 质量标准 分值 1 实习方案和文件 实习计划符合实习大纲要求，符合专业培养目标，实习内容和要求明确，实习方案周密合理，实习指导书符合大纲要求，内容充实、完善，实习前发至学生手中。 20 2 实习组织 组织学生学习实习大纲，明确实习目的和重要性，介绍实习单位的基本情况和进度安排；每班指导教师不少于2人，指导教师熟悉实习内容，工作态度认真，跟班指导；学生出勤良好，实习认真，直接参与实际工作，实习记录祥细，圆满完成实习任务。 20 3 实习条件 实习场地和条件完全能满足实习教学的要求；实习时间有保障，每天不少于6小时；按照学校实习预算，保证经费足额、按时到位，且使用合理。 20 4 实习内容 符合大纲要求，内容丰富、先进。注重实习教学方法和手段改革，注重能力和素质培养。 20 5 实习效果 学生反映收获大，能力和素质有较大提高；实习报告充实、规范，指导教师及时批改、评阅实习报告；实习总结认真，客观分析实习效果，并提出改进意见和建议。 20 合计 100     附件5 课程考试质量标准   一级指标 二级指标 质量标准 分值 命 题 质 量 试题来源 使用试题库或考教分离命题。 5 试卷编制 符合学校试卷命题规定；题型恰当；文字、符号、图表准确规范；题意确切；试卷打印；每道题均标有分值；无命题错误情况。 10 评分标准 标准答案的评分标准细化的合理、准确。 10 试题覆盖面 试题体现教学大纲内容的覆盖面广。A、B两套试卷重复率不超过20%。 10 阅 卷 质 量 阅卷方式 基础课集体流水阅卷，专业课试卷由院（系）统一安排评阅。 5 阅卷时间 按照学校规定时间阅完试卷评阅，无拖延情况。 5 阅卷情况 符合学校试卷批阅规定，试卷批阅规范准确无误。无试卷批阅错误情况。变动涂改情况少，试卷卷面质量较好。 10 试卷审查 单位对试卷命题和批阅有审查，对试卷命题和批阅出现错误，或命题和批阅不规范等情况有具体处理意见 10 试 卷 分 析 成绩登记 能按时正确登录、打印、报送学生成绩，无拖延情况。对未按规定报送成绩的教师有具体处理意见。 5 试题难易度 试题对重点内容的体现好，其难度、深度能考核出学生的综合运用能力。试题的份量适中。没有因命题过易出现大面积学生提前交卷或因命题过难出现大面积学生成绩不合格而导致考试失败等现象。 10 成绩分析 不及格率控制在5%～20%范围内，优秀率不超过20%。 10 试卷分析 能按照学校规定填写试卷分析，客观详细地评价试卷及成绩。 10 合计 100     附件6 学生学习质量标准   一级指标 二级指标 质量标准 分值 学 生 学 习 质 量 学习过程 学习态度端正，学习目标明确。 5 组织纪律性强，遵守学习时间。 5 具有齐全的学习材料，并能参考相关领域的其他资料。 5 对所学内容能够提前预习；认真听讲，并准确提炼、记录学习内容。 5 积极参与教学过程，能提出有价值的问题，充分发挥学生在教学过程中的主体作用。 5 学习结果 按时独立完成作业，作业质量高。 5 对基本理论和基本概念能熟练掌握，正确理解各知识点的内容，学习成绩优良。 5 后续学习中综合运用所学知识的能力强。 5 积极参加各种学科竞赛，成绩显著。 5 学生的创新精神和实践能力强，有一定数量的校级以上科技文化作品和科研论文。 5 毕 业 生 质 量 思想素质 政治思想觉悟高，有远大的抱负。 5 遵守劳动纪律，工作认真负责。 5 乐于助人，团结同志，合作意识强。 5 专业知识 具有扎实的专业基础知识，工作能力强。 5 具有系统的专业素养训练和宽泛的专业知识结构，工作适应能力强。 5 业务技能 在工作中能正确处理技术难题，业务能力强。 5 能接受其他工作的挑战，开拓创新意识强。 5 对自己承担的任务能独立完成。 5 身心素质 身体健康，能够完成各种工作。 5 正确处理各种问题，心理承受能力强。 5 合计 100      

连云港市艺术学校“教学开放周”活动实施方案 一、指导思想 加强家校联系沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生在校情况，努力创设学校、家庭、社会“三位一体”的育人氛围，充分展示教师的教学水平和学生的精神风貌，全面提升学生综合素质。引领家长参与学校管理，更好地配合学校做好各项教育工作，共同关注孩子的成长。吸纳家长的合理化建议，进一步改进学科管理，增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意。 二、活动主题 家校携手、共创辉煌；交流、开放、发展 三、组织机构 1.教学开放周活动领导小组 组  长：王珺、刘中文 副组长：关宇、王亮、陈利、沈娟、管磊、 成  员：章文慧、于海营、宋健、包贵琼 2.教学教研组 组  长：关宇    副组长：各专业科主任及备课组长 成  员：包贵琼、周雨、张蕾、唐丽智 职责： （1）负责开放周活动的实施方案的制定、日程安排、每节课的安排。 （2）负责发放开放周所需的各种表格、材料。 （3）负责资料(书面反馈、评课表、评课录音、会议记录等)收集归档。 3.活动保障组 组长：卞广建     副组长：管磊、蔡杰 成员：各班班主任 职责：（1）卫生区及教室内外卫生。 （2）学生家长及来客接待。 （3）负责布置展板（校园平面图、各专业介绍）及氛围营造（校门口彩旗或拱门）。 （4）安全巡查员：管磊、蔡杰、赵新华 4.接待宣传组 组长：沈娟 副组长：许婷  成员：周丹、刘茜、乔文文、孙梦莹、王方远及全校26日上午无课教师 职责： （1）负责布置接待桌，来宾签到。 （2）接待工作，引导工作。 （3）负责开放周期间的宣传报道工作。 （4）制作并发放《邀请函》或者短信、电话通知，邀请相关专家、领导、教科研中心组教师、用人单位到校参与开放周活动。 （5）更新电子大屏信息，宣传教学开放周相关活动内容。 5.教学成果展示组 组长：陈利   副组长：张鹏、章文慧、于海营 成员： 青年歌舞团、舞蹈科、音乐科 职责： （1）负责教学成果展示演出相关工作。 (2)负责节目单制作。 四、活动目的   1.以教学开放周活动为契机，通过教育教学活动展示艺术学校教育教学成果。 2.督促教师改进课堂，提高教学效益； 3.广泛吸纳社会各界专家对我校教育教学工作提出的宝贵意见和建议，促进我校教育教学水平和办学水平的提高。   4.家长、社会更全面了解学校教学、了解学校课堂、了解学生，努力创设学校、家庭、社会“三位一体”的育人氛围。 五、活动日程 2016年5月24日——5月27日（周二至周五） 六、活动内容 1.教学观摩。观摩课堂教学公开课，包括公共基础课和专业课。分为示范性公开课（各专业科推荐2—4节示范课）和研究性公开课（所有课堂、或称推门课）两种类型。 2.听课、评课（5月24日和25日全员看课，所有教学一线教师参与到听课，评课中，每人至少听课评课2节以上，由各科室主任下发评课表并收回上交教务处；校领导推门听课；科室内部交流）； 3.互动交流：邀请部分用人单位、家长代表、教科研中心组教师、行业专家、领导参与课堂听课、评课，个别交流、座谈交流等； 七、参加人员 文化局教育局领导；连云港市文化艺术类教科研中心组成员；语文、数学、英语教科研中心组；艺校学生家长；部分用人单位；行业专家；全校教师 八、活动要求     1.全体教师要精心准备，提前集体备课，充分展示自己的课堂教学水平。对家长笑脸相迎，热情接待，真心倾听，耐心解答，满怀爱心解决家长的疑惑，确保家长满意。     2.活动期间，教师要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。     3.活动结束后，统计教师及家长参与情况、整理《开放周听课评价表》，写出活动小结和情况通报形成书面材料上报学校。   附件1：连云港市艺术学校教师听课记录表、连云港市艺术学校教学开放周听课评价表 附件2：教学开放周公开课一览表 附件3：教学开放周具体活动安排表 附件4：教学开放周评课活动工作分配表 附件5：连云港市艺术学校2015—2016学年第二学期（3—7月）课程表(一) 连云港市艺术学校2015—2016学年第二学期（3—7月）课程表(二) 连云港市艺术学校2015—2016学年第二学期（3—7月）美术课程表     2016年5月10日     附件1：                                                                                                           连云港市艺术学校教师听课记录表   授课教师   科目   授课班级   授课时间 _____年____月____日第___节课 授课课题   教学过程摘要 同步点评                                                                 连云港市艺术学校教学开放周听课评价表     听   课   评   价 评价指标 评 价 内 容 分值 得分 教学目标 1.目标明确、具体，符合教材和学生实际。 6   2.目标全面，知识、技能、情感和谐统一。 6   教学内 容 1.内容充实， 容量和密度适中，详略得当。 6   2.准确把握重点，难点。 6   3.训练规范，指导得法。 6   4.潜移默化，结合教学进行思想情感教育。 6   教学过程 1.教学思路清晰，教学环节安排合理。 6   2.教学方法恰当，注重学生能力的提高。 6   3.坚持师生互动，学生思维活跃。 6   4.科学组织训练，训练强度大，课堂秩序好。 6   教师素质 1.基础扎实，有较强的讲解和示范能力。 6   2.熟悉教材，有较强的应变和组织教学能力。 6   3.语言流畅，富有激情并有较强的感染力，坚持讲普通话。 6   4.教态自然，端庄大方，有较强的亲和力。 6   教学成果 1.教学目标达成度高。 6   2.教学效果满意度高。 6   教学特色 在教学理念、教学组织和教学方法等方面，有一定的教学特色。 4   总体评价等级：□优秀　□良好　□一般　□较差 总分   意 见 与 建 议   听课人 签字 □  _________________  单位   □ 行业指导________________ □                    教师    □ 学生家长 _________________              附件2：   教学开放周公开课一览表   开课时间：周四上午：第一节：8:10—8:50； 第二节：9:00—9；40 第三节：10:00—10:40；第四节：10:50—11:30 评课时间：13:00—14:20  教学成果展示演出：14:30—16:00    序号 专业科 专 业（学 科） 开课教师 开 课 节 次 开课班级 上课地点 1 舞蹈科 基训 章文慧 第1.2节 三舞（女） 1号练功房 2 基训 李伟 第1.2节 一舞（女） 3号练功房 3 毯技 夏玉秀 第3.4节 一舞 3号练功房 4 民间舞 禹露 第3.4节 二舞 2号练功房 5 音乐科 乐理 邹月 第1.2节 一舞 一舞班教室 6 器乐（萨克斯） 孙斌 第1.2 节 三舞 萨克斯琴房 7 声乐 于海营 第2 节 三舞 3号琴房 8 声乐 于海营 第3.4节 二综1班 3号琴房 9 声乐 张蕾 第3.4节 二综班 2号琴房 10 钢琴 崔赞 第3.4节 二综班 1号琴房 11 钢琴辅修 陶春怡 第3.4节 一舞班 电钢琴教室 12 美术科 CAD 崔学超 第1.2节 一综班 （南）电脑机房 13 素描/色彩 宋健 第3.4节 2014一班 2号画室 14 手工制作 陈怡君 第3.4节 二幼班 二幼班教室 15 文化科 英语 张亚洁 第1节 2014一班 二综班1教室 16 数学 杨鹏 第2节 2014一班 二综班1教室 17 语文 乔文文 第3节 三舞班 三舞班教室 18 英语 包贵琼 第3节 2015一班 一综1班教室 19 数学 管磊 第4节 2015一班 一综1班教室                               附件3： 教学开放周具体活动安排表   活动时间 活动地点  责任人     活动内容 参加人员 5月24.25日 学校 章文慧、于海营、宋健、申友杰 全员 看课 全体教师 部分家长 5 月 26 日 上午 教室、琴房、 练功房 章文慧、于海营、宋健、申友杰 精品课展示 领导、行业专家、用人单位、家长代表、教科研中心组教师、全体教师 下午 13:00—14:20 图书馆 王珺、陈皖京 评课 下午 14:30—16:00 实验剧场 陈利、张鹏、于海营、章文慧 教学 成果 展示演出 领导、行业专家、用人单位、家长代表、教科研中心组教师、全体教师 27日 学校 章文慧、于海营、宋健、申友杰 全员评课 各科室总结 全体教师 部分家长                         附件4：   教学开放周评课活动工作分配表   活动时间：5月26日 活动地点：图书馆 参加人员：教科研中心组代表、行业代表、家长代表、各专业科主任、开设公开课教师、任课教师代表（由科主任定） 活动主题：如何完善提高教学实效性 工作内容            责任人 会议主持人 王珺、陈皖京 评课环境布置 许婷 条幅制作（连云港市2016年职业教育活动月暨连云港市艺术学校教学开放周研讨会） 周丹 发放并收集听课记录表、听课评价表 关宇、包贵琼 录音、会议记录整理 周雨 接待引导工作 舞蹈专业：章文慧 音乐专业：于海营 美术专业：宋健 文化科：申友杰 学生家长：管磊             连云港市艺术学校教学开放周签到表          年       月      日         备注： 序号 姓名 单位/家长 序 号 姓名 单位/家长                                                                                                                                                                                                                                                       

教育教学质量保障与监控体系制度        教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存和发展的生命线，是学校综合实力的反映。建立科学的教学质量监控体系，有利于强化教学管理、提高教学质量；有利于教师转变教学观念，不断提高自身的综合素质。为促进学校教学质量管理的科学化和规范化，切实提高管理水平和教学质量，保障学校人才培养目标的实现，根据高等教育新形势发展的需要，结合学校实际，在总结过去经验的基础上，特制定本实施方案。 一、教学质量监控体系的目标     建立教学质量监控体系的目标是保证和提高学校的教育教学质量。借鉴国内其他高校经验，结合我校办学实际，根据学校办学定位和人才培养目标，围绕质量控制过程，合理选择了相应的指标体系，并协调各种保障要素，确保提高教学质量这一终极目标的实现。 二、教学质量监控体系的原则       教学质量监控体系的建立，是保障学校办学水平和人才培养质量的重要手段，是一项全方位、全程性的质量管理系统工程，这一体系的建立与运行涉及到教学工作的各个方面，带有鲜明的导向性。因此，教学质量监控的各项指标体系确定必须遵循规范性、可操作性、全面性奖惩结合的优劳优酬性等原则，克服随意性，力求该体系的制度化、标准化和规范化。 三、教学质量监控体系的组织机构及其职能       学校督导室是学校独立设置的教学监控、评估机构，是监控体系运行的职能部门。 督导室在监控体系中主要行使下列职能： 1．参与制定监控体系所需的各种评估方案及评估指标体系、实施办法及相关文件； 2．组织实施教学质量检查及各项教学评估工作； 3．负责处理评估信息及发布评估结果； 4．负责制定教学质量监控年度工作计划，提交年度工作总结； 5．为学校各级督导员的教学质量监控和评估工作提供服务； 6．负责面向学生的教学质量调查，并向有关部门和教学单位提供反馈意见； 7．负责对基层教学单位教学质量监控及评估工作的检查、指导。 教务处是学校教学管理的职能部门，负有在监控体系对教学工作进行布置、检查、管理、指导等职能，同时也负有对监控、评估中发现的问题进行整改和建设的职责。教务处还要积极支持和配合督导开展教学监控与评估工作。 教务处在监控体系中主要行使下列职能： 1．制定学校各项教学工作质量标准或规范； 2．制定教师教学工作规程，并监督实施； 3．制定专业建设、课程建设、教学基地建设等教学基本建设规划，并负责提出专项评估计划； 4．组织制定和建立保障教学质量的规章制度和管理文件； 5．参与制定学校教学工作评估方案及指标体系； 6．根据教学质量监控和评估中发现的问题，制定整改措施和建设方案，并监督实施。 学生管理处是学校学生管理的职能部门，要积极主动参与和学生有关的教学质量检查和评估工作，要与督导室、教务处及系等教学部门积极配合，在稳定教学秩序、提高教学质量、加强素质教育、培养创新人才等方面发挥本部门特殊的功能和作用。 学生管理处在监控体系中主要行使下列职能： 1．参与学生的学习状态与效果评估，并向学校有关部门和教学单位反馈有关情况； 2．针对教学质量监控和评估中发现的有关学生学习思想、学习态度、学习纪律等方面的问题，提出加强教育管理及学风建设的具体措施； 3．经常召开学生座谈会，了解学生对教学的意见和建议，并向督导室及教务处及时通报情况； 人事处是学校人事管理的职能部门，要积极参与和教师有关的教学质量监控和评估工作，要与督导室、教务处、系等教学部门积极配合，在稳定教师队伍，提高教师业务水平，进行教师业务考核，引进优良师资方面发挥本部门特殊的功能和作用。 人事处在监控体系中主要行使下列职能： 1．制定教师业务规范，负责教师业务综合考核与制定师资队伍建设规划； 2．负责教师职称晋升时对其教学质量等级进行审查； 3．负责引进教师的岗位资格审查； 4．负责在教师教学质量等级认定过程中提供师德师风方面的信息； 5．负责对评为不称职的教师的重新安排。 各部门是学校教育教学基层单位，既是实施人才培养的教育实体，又是实施教学质量监控和评估的实体，其工作状态和质量，直接关系到教学质量和人才培养质量，在质量监控体系中占有重要地位。 各部门在监控体系中主要行使下列职能： 1．根据学校下达的教学评估文件和工作布署作出本单位的评估计划，依据学校的教学质量监控和评估指标体系及评估标准，开展评教、评管、评学工作；也可依据学校的评估指标体系、评估标准，制定符合本单位学科、专业等特点的指标体系及评估标准（报送督导室备案），创造性地开展工作； 2．依据学校制定的指标体系，负责对本单位教学工作进行自评，以及优秀教学单位的申报； 3．负责对本单位教师教学质量的监控，自行完成教学质量等级的初步确定； 4．负责组织对学生学习状态与效果的评估； 5．对本单位评估中发现的问题进行分析研究，提出整改与建设措施，实现“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的目标； 6．接受学校对教学工作的检查与指导。 督导室、教务处、学生管理处、人事处、各部门在教学监控和评估工作中要相互支持，通力合作。 四、     教学质量监控体系的主要内容 教学质量监控体系包括：教学目标监控、教学过程监控、教学结果监控。 （一）教学目标监控        市场对人才知识结构与技能的需求往往是动态的，因而如何根据市场需要调整教学内容与培养目标，为用人单位输送合格人才，是学校的立足之本。目标监控的目的就是通过对市场人才需求的预测及毕业生质量跟踪调查的结果，来规划与调整各系的专业方向和培养目标，指导各系正确制订人才培养方案与教学大纲，并监督实施情况。       各部门应从实际出发，通过对市场人才需求的预测及毕业生质量跟踪调查，制订科学合理的专业方向和培养目标，制订与调整相应的教学计划和教学大纲，并报学校教学指导委员会审批。 （二）教学过程监控 1、教学常规检查      各部门负责日常教学检查，教务处负责对日常教学检查的监督与指导，对教学检查的结果向学校教学指导委员会汇报。并按学校教学指导委员会的要求，组织好每学期的期初、期中、期末教学质量全面检查。 2、听课      由督导室制定听课制度并监督执行，各部门应按规定组织听课、并将听课情况交督导室备案。 3、教研室活动       教研室要按学校要求组织教研室活动，应每星期至少组织一次集体备课，活动记录由各系负责检查，每月检查一次，学校负责抽查。 4、学生意见反馈      听取学生对教学的意见，各系教学督导组采取随时和定期相结合，个别访谈与召开座谈会相结合，听取学生的意见，及时反馈到相关部门和老师，并报督导室备案。督导室不定期召开学生座谈会听取意见。 5、教学经验交流与讲课比赛      学校每年应举办一次教学经验交流会。每年举行一次讲课比赛，并推荐参加学校讲课比赛的老师。学校每年举行一次讲课比赛，讲课比赛成绩作为晋升职称的重要参考依据。 6、其他       教务处在期中、期末教学检查中，对各专业课落实情况进行检查，通过专业技能测试，外请专家评委来检验舞蹈，声乐，器乐，美术各科专业课的效果。 （三）教学结果监控 1、考查、考试做到教考分离，严格考场纪律、发现违纪及时处理。 2、课程设计、实习、毕业论文（毕业设计）方案报学校教务处备案。学校抽查相关报告和听取答辩。 3、学生参加英语、计算机等考级及职业技能鉴定结果报教务处备案。 4、学工处会同各系对毕业生进行跟踪调查。 五、教学质量监控体系的的保障制度 由八个方面的教学质量监控制度构成。 1、教学检查制度 常规教学管理，每学期开展期初、期中、期末三次教学检查，期初主要检查教学文件和教辅材料的准备情况。期中主要检查教师教学计划执行情况。期末主要检查教师教学计划的完成情况。总体来说，教学检查覆盖教师教学的备课、课堂讲授、作业批改、实验实习、辅导答疑、考试、阅卷、试卷分析、毕业设计、毕业论文等教学全过程。 2、教师准入制度 所有新教师进校必须符合学校教师准入条件。新进教师上课，应履行试讲报批手续，确定其是否具备任课能力。其程序是，由担任课程的系提出用人意见，报教务处。由教务处牵头会同有关部门审批。 3、听课制度 听课制度要求从校级领导开始直至新进校门的教师，每学期必须按要求完成一定的听课工作。校级领导、部门主任及行政部门中层干部深入教学第一线定期听课、督查教学过程，解决教学中存在的问题；老教师听课对新教师起到督导的作用，新教师通过听课掌握教学的基本技巧，学会如何上好一堂课。 学校设有督导室，各教学部门设立系教学督导组，在学生中聘任教学信息员，形成一支健全的教学督导队伍并相对独立地开展工作。 4、教师考核制度 建立教师考核制度，通过学生评教、教师评教、督导评教及系考核组考核等方面，对每一位教师的教学科研工作做出合理的评价。 5、信息反馈制度 建立一条学生、教师、督导教学评教体系，针对在教学中存在的问题进行反馈处理。 6、教考分离制度 各教研室在制定课程教学大纲的基础上，建立标准、完善的试题（卷）库，加强考试管理，实现教考分离。 7、教学事故认定处理制度 为了对教学及教学管理中的违纪查处有章可循，学校分别对教学（管理）违规和教学（管理）事故作出了相应的界定，同时作出了相应的处理规定。 8、毕业生跟踪调查制度 由各部门向用人单位了解毕业生在社会的反响，向毕业生了解学校课程体系和教学内容的社会适应性，根据反馈的信息及时调整培养方案和进行教学改革。  

  连云港市艺术学校教学督导委员会章程   第一章   总 则 第一条 为进一步强化教学管理和教学过程监控，推进教学和教学管理改革，全面提高教学质量，学校决定成立教学督导委员会。为了便于督导委员会开展工作，特制订本章程。 第二条 教学督导委员会是学校教学督导和决策咨询机构。在校长领导下，对我校教学工作进行监督、检查、评估、审议、指导，多渠道地快速反馈教学工作信息，强化学校教学管理工作的调控职能，保证有关教学管理规章制度的贯彻执行。 第二章  组织机构 第三条 教学督导委员会设主任委员，副主任委员和委员若干人。 第四条 教学督导委员聘任条件： （一）忠诚党的教育事业，教育思想观念先进，熟悉有关教学规章制度，长期从事教学或教学管理工作，具有较丰富的教学或教学管理工作经验。坚持原则，责任心强，实事求是，秉公办事，乐于奉献。 （二）身体健康，能胜任日常工作。 第五条 教学督导委员会下设教务处，负责召集、组织委员会的活动，收集委员们对教学工作的意见和建议，处理相关日常事务。 第三章  职 责 第六条 按照学校的统一安排，做好学校教学质量监控和评估工作，对出台的教学管理相关文件提供参考意见或建议。 第七条 总体负责教学质量监控，督促教学阶段性评价和总结性评价，如教学开放周、教学观摩、期中考试、期末考试等；根据学校的专业特色，重视舞台性评价，形成相关演出，教学考试的视频材料。督促相关部门形成过程性评价材料，并存档，旨在服务于教学质量的提高。 第八条 参加教学工作研究，评价和咨询活动，积极探讨教学内容、教学方法、教学手段及课程体系的改革，对学校学科专业建设、师资建设、教材建设、实践教学环节建设等教学基本建设提出意见和建议。 第九条 深入课堂教学和实践教学第一线，检查和督导教学全过程，收集教学信息，分析教学状况，发掘优秀的教学典型，发现存在的问题，客观公正、科学合理地评价教学质量，对影响教学质量的问题进行专题研讨，提出改进意见和建议，并及时向学校反馈。 第十条 研究、论证和审定教学质量监控的相关实施方案；指导、完善教学质量标准和监控体系的建设。 第十一条 吸纳社会各界的合理化建议，进一步改进学科管理，增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意。 第十二条 教学检查和听课过程中，主动与主讲教师或学校交换意见，将新办专业、申报各类评奖的任课教师、年轻教师的教学工作督导作为工作重点，对教师的教学活动给予指导和建议，帮助青年教师不断提高教学水平。 第十三条 及时了解教学的教风、学风等情况，包括学生学习氛围，师生在教学过程中的交流，以及师生对教学管理部门的意见和要求等。 第十四条 对教室、教学用具和教学设备等管理和使用中发现的问题，及时提出意见，与有关部门协调，督促常规教学管理，促进教学规范化的形成。 第四章  教学督导委员会日常工作制度 第十五条 学校为教学督导委员会开展工作提供必要的工作条件，各专业科领导、管理人员和教师应积极配合支持教学督导委员会的工作。 第十六条 教学督导委员在开展工作时，应按规范要求做好工作记录，在每学期结束前，将《听课记录》、授课计划、教学日志、教学进度检查表、教学成绩表等资料交教学督导委员会办公室，由教务处牵头，各专业科配合整理、汇总并进行必要的分析、反馈、存档。 第十七条  本条例自公布之日起执行，由连云港市艺术学校督导委员会负责解释。    

各艺术职业学校： 根据江苏省文化科技协会艺术教育专业委员会工作计划，2015年将在省文化厅科教与产业处指导下，上半年在连云港市艺术学校、下半年在苏州市艺术学校，继续举行全省艺术职业学校课堂教学观摩活动。现将上半年观摩活动有关事项通知如下。 一、活动宗旨 为贯彻全国职教会议精神，深化教育教学改革，推进优质课堂建设，加强“五课”教研交流，促进教师专业发展，进一步提升我省艺术职业学校教育教学水平和人才培养质量。 二、活动内容 1．教学观摩。观摩课堂教学公开课，包括公共基础课和专业课。分为示范性公开课（部分课堂）和研究性公开课（所有课堂、或称推门课）两种类型。 2．说课评课。结合课堂教学观摩，组织示范性公开课教师说课和听课人员评课。 3. 教学研讨。围绕教育教学改革、“五课”教研等进行座谈研讨。 三、参加人员 全省艺术职业学校分管教学的校长，教务、教研和有关专业科（系）负责人，骨干教师，原则上每校不超过6人。 四、活动日程 2015年6月19日（周五），时间一天。上午教学观摩，下午教学研讨。 五、活动要求 1、请连云港市艺术学校按照通知要求进行充分准备，制定详细日程，做好接待工作，精心组织实施。 2、示范性公开课授课教师原则上为各种教学评比获奖教师或学校骨干教师，课后进行介绍性说课，时间10分钟。 3、请其它各艺术职业学校按通知要求认真组织观摩人员，积极参与教学观摩活动。每校确定一人在评课时作指定发言，时间为每人5分钟。 希望全省艺术职业学校共同努力，保证课堂教学观摩活动圆满成功，确有实效。 六、报到要求 1.报到时间：2015年6月18日（周四）下午。 2.报到地点：连云港市明珠大酒店（连云港市海州区海连中路122号）。 3.会议回执请于6月1日（周一）前传真或发电子邮件至连云港市艺术学校。联系人：许婷（连云港市艺术学校办公室主任）、周丹（连云港市艺术学校办公室副主任）。联系电话：18012178880、18012178877，0518-85681796（传真），邮箱：lygsysxx@sina.com。   江苏省文化科技协会艺术教育专业委员会 2015年4月21日   附件：1.课堂教学观摩活动日程表 2.课堂教学观摩活动公开课一览表 3.连云港市艺术学校（南校区）交通路线指南 4.会议回执                     附件1 课堂教学观摩活动日程表 时  间 活动内容 活动地点 联系人 5 月 28 日 下  午 报到，入住 明珠大酒店 许  婷 18：00 晚  餐 明珠大酒店 许  婷 5 月 29 日 7:00-7:30 早  餐 明珠大酒店 许  婷 8:30-9:00 开幕式 实验剧场 沈军军 9:00-9:40 教学观摩 （详见公开课一览表及学校课程详表） 连云港市艺术学校南校区 王  珺 10:50-11:30 11:00-11:30 12:00-13:00 午  餐 明珠大酒店 许  婷 14:00-16:30 1.说课、评课 2.教学研讨活动 学校阅览室 王  珺 16:40 离  会 许  婷       附件2 课堂教学观摩活动公开课一览表 开课时间：第二节：9:00—9:40；第三节：10:00-10:40；第四节：10:50-11:30 评课时间：13:30-15:00 序号 专业科 专 业（学 科） 开课教师 开  课  内  容 上课地点 1 舞蹈科 毯子功训练 徐光宇 巩固提高训练（2013级中国舞女班） 第一排练厅 2 毯子功训练 夏玉秀 巩固提高训练（2011级中国舞女班） 第三排练厅 3 基本功训练★ 章文慧 巩固提高训练（2013级中国舞女班） 第一排练厅 4 基本功训练 赵智越 巩固提高训练（2011级中国舞男班） 第四排练厅 5 基本功训练 关  宇 巩固提高训练（2013级中国舞男班） 第四排练厅 6 民族民间舞 孙  超 安徽花鼓灯鼓架子组合（2011级中国男班） 第五排练厅 6 音乐科 声  乐★ 于海营 练声，处理歌曲《水姑娘》 3号琴房 7 声  乐 张  鹏 练声，处理歌曲《多么美丽多么善良》 4号琴房 8 声  乐 张  蕾 练声，处理歌曲《让我痛哭吧》 2号琴房 9 二  胡 孙正中 讲授曲目《兰花花》 孙正中工作室 10 钢  琴 崔  赞 基本练习、练习曲、小奏鸣曲 1号琴房 11 钢  琴 徐杰泷 哈农钢琴练指法，巴赫初级钢琴曲集第三条、车尔尼599的25、26条、钢基《勇敢的骑士》 钢琴教室 12 美术科 油  画 宋  健 油画风景的临摹 4号画室 13 素   描★ 卓  越 陶罐组合的写生 1号画室 14 Photoshop 李宜涛 滤镜的使用 电脑教室 15 CAD 崔学超 布局空间的使用 电脑教室 16 美  术 陈怡君 素描 2013级学前教育班教室 17 文化科 语  文 宋莉莎 寻梦者 2014级音乐舞蹈班 18 语  文 申友杰 金岳霖先生 2014级学前教育班 19 数  学 管  磊 两角和与差的三角函数 2013级小学艺术教育班 20 英  语★ 包贵琼 Where has all my money gone? 2013级综合班 21 政  治 赵  静 人的本质与利己利他 2013级综合班   学科后加“★”为示范课。           附件3 连云港市艺术学校（南校区）交通路线 一、学校地址：连云港市海州区富强路3号（南校区） 二、入住酒店：连云港市明珠大酒店（总机：0518-85519888） 酒店地址：连云港市海州区海连中路122号 三、乘车路线： 1.苏欣快客站下车后乘坐24路公交车至富强路站下，沿大庆路向西至第一个交叉路口，沿富强路向北走150米即到连云港市艺术学校；火车站下车乘坐BRT12路公交车至五羊路站，站内免费换乘BRT1路公交车至幸福中央站，沿海连西路向西步行300米至富强路向南50米即到连云港市艺术学校。 3.自备车： （1）请行至高速公路连云港宁海出口处下，交费后往连云港市区方向，进入瀛洲路向北直行，左转进入秦东门大街向西直行，右转进入盐河南路向北直行，左转进入朝阳西路向西直行，右转进入富强路直行至连云港市艺术学校。 （2）请行至高速公路连云港苍梧出口处下，交费后行至花果山大道，右转进入花果山大道向北直行，右转进入苍梧路，右转进入瀛洲路，行至华联广场，左转进入海连路向西直行，左转进入富强路直行至连云港市艺术学校。 （3）请行至高速公路连云港西出口处下，交费后进入G204向南，左转进入海连西路向东直行至富强路，右转进入富强路直行至连云港市艺术学校。     附件4 会议回执 学校（盖章）：                         姓  名 性别 职务 （职称） 手机号 是否有 司  机 是否 住宿 拟听课程 （只填课序号）                                                                                     备  注     备注：如乘坐火车往返、需要承办单位接送的，请在“备注”栏内注明往返火车班次及抵连、离连时间，届时承办单位将接站。 回执发至：lygsysxx@sina.com